戶外拓展訓練是青少年轉變思維、將課堂學習知識轉化為實踐的重要渠道。雖然國家繼續重視素質教育,但隨著升學壓力的加大,青少年將花費更多的時間掌握各種知識,并將其轉化為應試能力。
但是,由于時間和精力的限制,他們將沒有太多機會將書本知識轉化為實踐經驗,而外向型培訓恰恰提供了這樣的機會。簡單的項目任務能有效地利用書本知識,形成從知識到實踐的認知轉化和經驗積累。
拓展訓練是年輕人認識世界的窗口之一。拓展訓練是青少年轉變思維、將課堂學習知識轉化為實踐的重要渠道。雖然國家繼續重視素質教育,但隨著升學壓力的加大,青少年將花費更多的時間掌握各種知識,并將其轉化為應試能力。
但是,由于時間和精力的限制,他們將沒有太多機會將書本知識轉化為實踐經驗。拓展訓練提供了這樣一個機會。簡單的項目任務能有效利用書本知識,形成從知識到實踐的認知轉化和經驗積累。
拓展訓練是青少年認識世界的窗口之一。參加拓展訓練可以增加青少年認識世界的窗口。除了在校園和家中獲得的認知之外,他們個人參與和感知的世界是他們想象力和行動的良好載體。通過素質拓展訓練,青少年將完成一個較為全面的世界觀體系框架。
拓展訓練,補充青少年課外知識結構。拓展訓練的另一個功能是在課堂外補充青少年的應用知識和常識框架,形成較為完整的知識體系。
經常性的拓展訓練有利于增強青少年的體質和環境適應能力。青少年把大部分時間花在學習上。雖然他們有固定的體育課程或獨立的項目,但還沒有形成良好的身體素質和環境適應能力。適當地參與素質發展訓練,能有效地增強青少年的環境適應性。
素質發展訓練能促進青少年構建更加和諧有序的人際環境。素質發展過程中的合作與團隊合作是建立良好人際關系的基礎。經過定期的發展訓練,青少年能夠更加成熟地處理周圍的人際關系,建立起合作體系,營造良好的人際環境。